2022年7月15日至19日，beat365中国在线体育“大手拉小手”关爱留守儿童支教团，在巢湖市柘皋镇汪桥村开展了“守护童心，助力成长”留守儿童自信培养团体心理辅导。

作为beat365官方登录入口暑期“三下乡”社会实践国家级重点团队，支教团成员发挥所长，集思广益，经过前期资料收集，发现留守儿童由于缺乏父母的心理关爱和情感支持，自信和社交能力普遍较低。李思琦、周昕两位队员充分收集资料，认真撰写团体辅导方案，并在指导老师、公司党委副书记兼纪委书记李艳的悉心指导下，几易其稿，终于确定了课程方案。支教不仅要给孩子们带去欢乐，还要给他们带去自信、勇敢、乐观、希望等积极心理品质，并让这些美好的心理品质在他们心里生根发芽，陪伴他们一生。

7月15日，支教团成员开展第一次“相见欢，相互认识，建立团队”团体辅导，在有趣的“大风吹”热身活动中，欢乐的气氛立刻被调动起来，为大家积极融入接下来的活动做了铺垫。而“马兰花”分组，更是将活动推向高潮：老师报出数字的那一瞬间，同学们飞快奔向自己的伙伴，确定了小组的成员。后期的小组展示和比赛的过程中，大家积极为小组献计献策，不甘落后，展现了团结合作的精神。

7月16日，支教团成员开展第二次 “自我寻宝”团体辅导。活动伊始，支教团成员李思琦带领孩子们一起回顾了上一次团辅的精彩瞬间，并对认真完成家庭作业的同学进行了表扬。有趣的“青蛙跳”活动，立刻唤起了孩子们的热情；而运动游戏“松鼠与松树”使孩子们更加意识到归属感的重要性，更加主动地参与到集体活动中来。本次团辅的高潮部分便是“生命的连环画”中，同学们的积极分享：无论是武术比赛获得金奖的高光时刻，还是长大想复活恐龙的美好憧憬，都获得了小伙伴们的阵阵掌声。在本次的团辅反馈表上，六年级同学蒋维伟写道：“我玩得很开心！和大家分享了我的优点，让我觉得自己一点也不差！”

7月17日，支教团成员开展第三次 “自我探索”团体辅导。热身活动“水果蹲”，在提高大家反应速度的同时，也增强了大家团结合作的意识。最精彩的环节当属“纸笔练习”：孩子们拿起画笔，在纸上画出内心的自己，并向他人解释含义。这次的活动，很多同学都举手主动分享：三年级同学王明雅说内心的自己是一只蓝色的小熊；三年级同学蒋维伟说内心的自己是一个拯救地球的超人......通过分享了这些生动有趣的想法，同学之间的了解更多了。活动结束后，六年级同学梁锦程说：“此次活动让我以最快的速度融入集体，也使我的目标更加明确，给了我鼓励和信心，让我感到一切皆有可能！”同学们纷纷表示，在本次团辅中，都变得更愿意展示自我了，同时也期待着接下来的团辅给自己带来更大的改变。

7月18日，支教团成员开展第四次 “寻找生命的独特性”团体辅导。团辅开始，支教团成员带领大家一起回顾了上节团辅的精彩瞬间，接着引导同学们去比较各自带来的树叶有什么不同，一起感悟生命的独特性。在“找零钱”这一活动中，同学之间配合得很默契，出局的同学也大方地表演了精彩的节目。之后，同学们学着对自己的缺点进行积极赋义，并和小组成员分享找到自己优点的方法。下课后，六年级同学洪含玉说：“今天的活动让我更加自信了，我还知道了同学们的优点和成就。”

7月19日，支教团成员开展第五次 “巩固自我效能感”心理辅导。“戴高帽”游戏环节，一向沉默寡言的三年级同学谈有智，在听到同学们的夸奖后，羞涩又幸福地说：“原来我也有这么多的优点呀！”当大屏幕上播放着前四次团辅的精彩内容剪影时，孩子们时而哈哈大笑，时而陷入了思考。孩子们从一开始的腼腆羞涩，到后来每一个环节都争抢着举手回答问题或个人分享；从认为自己没有优点、很平庸，到相信自己能成为优秀的人；从来上课掐着点走进教室，到早到争坐在第一排......团体辅导结束后，三年级同学王明雅说：“这些活动使我的目标更加明确，给予了我希望和鼓励，让我感到一切皆有可能！”

留守儿童由于缺乏父母的心理关爱和情感支持，自信和社交能力普遍较低，支教团针对这一特点，充分地利用现有资源，一连五天开展团辅，呵护童心，为孩子们的健康成长助力，培养他们积极心理品质。活动取得良好效果，获得孩子们和家长好评。